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13~14学年度第二学期各处室计划

深化改革  创新举措  谱写优质特色发展新篇章

新万博软件2018 2013—2014学年度第二学期工作计划

拟稿人:刘宏雷             核稿人:卞俊伟

2014年2月13日

一、指导思想与重点工作

本学期,学校将坚持以邓小平理论为指导,牢固树立科学发展观,贯彻落实党的十八届三中全会精神,按照“深化教育领域综合改革”的总体要求,深化教育改革,更新办学理念。坚持以人为本,构建和谐校园,提升学校的凝聚力和向心力;坚持以质量为中心,深化“立足课堂,提高效率;立足学生,提高质量”的理念,不断提升教学水平;坚持强化创新意识、质量意识、竞争意识、拼搏意识,紧紧围绕新课程改革,扎实开展教育科研;坚持深入推进素质教育,强化细节管理、人文管理,努力加快学校内涵建设与创新发展,致力走优质特色发展之路。

本学期,学校要认真分析学校发展的新形势,深入了解自身发展的优势和潜在危机,认真细致地梳理办学过程中的得失,提出切实可行的各项措施,齐心协力谱写学校发展新篇章。

1、坚持依法治校、依法治教,严格执行《中小学管理规范》,模范遵守各项法律法规,完善学校各项规章制度,做好学校岗位设置和管理工作,以优质特色发展为目标,加快学校现代化发展步伐。2、坚持“质量第一”目标,以课堂教学为中心,创新和完善教学常规管理制度,加快科学有效的教学模式的建立,强化过程监控,突出学生的主体地位。3、强化德育管理,丰富德育手段,壮大德育队伍,秉承学生管理特色化、精细化、人文化的优良传统,创新学生管理方法,重点强化行为教育、安全教育和法制教育。4、加强教师队伍建设,创建学习型、科研型、进取型教师团队,以德能并重为标准,加强青年教师培养,激发名优教师和骨干教师的积极性和工作热情;完善绩效管理与考核的各项制度,保障教师管理的公平公正。5、强化科研兴教意识,把教科研重点放在课堂教学中,深入研究课堂教学策略,以轻负高效为目标,增强教科研工作的助推作用。6、加快校园文化建设步伐,认真制定新一轮校园文化建设发展规划,加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设,丰富学校育人内涵,培植和谐、竞争、协作的文化氛围,打造校园文艺、体育亮点工程。7、逐步推进教育现代化步伐,用好电子管理系统,办好学校网站,加强网络的实用性,加快电子白板安装使用。做好学校录播教室和生物实验室建设和使用。8、加强后勤管理,坚持勤俭办学,创建节约型、廉洁型校园,增强服务意识,提高服务质量,完善后勤服务管理体系。严格财务管理制度,加强财务监管。做好学校固定资产信息化工作,强化资产管理的科学化、现代化。9、认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,加强校园安全保卫工作,完善校园值日值班和安全巡视制度,严格门卫管理和车辆管理,加强学生接送车辆安全检查。

二、主要工作安排和要求

(一)注重德育管理,强化以德树人意识

坚持以德树人基本导向,是全面贯彻党的教育方针的本质要求。本学期,要继续坚持德育管理的科学化、精细化、人文化,全面实施“依法治校、德育兴校”战略,突出德育创新,以管理求效益,不断完善德育管理体系,营造良好德育环境,全面提高学校德育工作水平。

1、突出细节管理,强化行为规范

本学期要继续把学生行为养成作为一项基础性工作,从学生日常行为规范教育入手,强化生活细节教育,营造良好的校园生活氛围,切实提高学生管理的细致性。

⑴加强文化建设。文化是学校的根基和灵魂,是学校发展的力量和源泉。本学期要继续发挥校园环境潜移默化的育人功能,按照市局部署,切实制定2014-2016年新一轮校园文化建设三年发展规划,深入开展2014年“校园文化建设主题年”活动,要结合我校校园文化特点,理清思路,明确主题,努力打造具有鲜明学校特色的校园文化,优化育人氛围,深化发展内涵。致力将学生通道打造成文化走廊,将宣传橱窗打造成文化平台,将校报校刊打造成文化名片,让校园处处洋溢着浓厚的文化气息。通过开展读书征文、演讲比赛、经典诵读等丰富多彩的校园文化活动,让学生在活动中展示才能。要认真组建文体、音乐、绘画、社会实践、志愿服务、研究性学习等社团组织,定期开展社团活动,激发学生兴趣,张扬学生个性,发挥学生特长。要继续探索班级文化建设途径,使班级文化特色与校园文化特色相得益彰,营造特色鲜明的文明校园、书香校园。

⑵突出细节管理。本学期,我们要继续做好宿舍管理,班主任、值日教师和舍务人员通力合作,实现全时段、全过程、全方位监管。要对各宿舍的卫生、物品摆放、就寝纪律等方面做好登记、公布和评比。同时要做好宿舍文化建设,提升学生精神面貌。本学期还要进一步加强班级管理,尤其是学生在教室期间的各种行为进行规范,教育他们养成良好的学习习惯,按照优秀班集体的要求,把每一项指标进行量化评比。同时要加大对课间跑(操)的检查评比,培养学生维护班集体荣誉、为班级增光添彩的主人翁意识。

⑶强调行为规范。要严格学生行为规范训练,培养学生良好的文明行为习惯。要让学生清醒地认识到校外租房、校外用餐、进营业性网吧、携带违禁物品、异性交往过分亲密等行为的危害,要理直气壮地进行管理,绝对不能视而不见,有意回避。同时也要注意管理的方法,既要敢管,又要善管。既要旗帜鲜明、立场坚定,又要采取巧妙有效的措施管出成效。本学期,要采取有效措施,坚决杜绝校园暴力、人身伤害等严重违法违纪现象,要有效消除携带违规物品、异性交往过分亲密、私自校外用餐等不良行为。

2、壮大德育队伍,优化管理措施

⑴要完善德育体系。学校要积极推进班主任工作培训,加强对青年班主任、班辅导的业务培训,为班主任选购阅读书目,开展班主任工作论坛,邀请“班主任工作讲师团”开展讲座,着力打造一支素质优良、能力突出的德育工作队伍。要落实班主任在班级管理中的责任,加强班主任工作考核。积极推荐优秀教师参加市德育学科带头人、德育能手评比和班主任技能大赛等活动,着力提升德育工作队伍素质和能力。要继续完善《班主任工作考核细则》等德育工作规章制度,并加强制度执行情况考核工作。要充分发挥年级组管理的功能,把管理重心前移到年级组,给予年级组更多的管理权限,增强日常管理的时效。

⑵继续推行“三自”育人工程。要大力培养学生自我约束能力,继续推行“三自”育人工程,引导学生自我管理、自我服务、自我发展。要坚持开展“校园管理听证会”、“学生论坛”、“三级助理制度”、“绿色爱心社”、“学生自管小组”等活动,调动学生参与管理的积极性,建设好学生自管队伍,激发学生的主人翁意识。要让学生自管队伍活跃在学校的每一次活动、每一个角落,起到以点带面的促进作用。

⑶完善德育工作网络。要充分发动法制副校长、关工委和社区等各种力量,构建全方位的德育体系。要充分发挥网上家长学校的功能,做好家长的培训工作,调动一批懂教育、会教育的家长,参与到学生管理中,减轻学校管理压力。要充分利用校外德育基地,加强学校、社区、家庭、社会“四位一体”的网络建设,尤其要发挥他们在双休日、节假日的管理优势,减少管理盲区。

3、强化专题教育,培养健全人格

⑴突出重视安全教育。要严格按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,全面做好学生安全教育工作,提高学生预防和应对各类自然灾害、社会安全问题的能力。加大交通安全、消防安全、人身安全等方面的教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识。要做好学生接送车辆的登记工作,并联合公安、交管等部门对车辆进行检查,确保学生上下学交通安全。加大禁毒教育的宣传力度,要教育学生谨慎交友,抵制不良诱惑,避免误入歧途。

⑵重视心理健康教育。要进一步完善心理健康教育措施,增强心理课程意识,经常面对全体学生进行心理辅导。要扎实推进心理咨询室软硬件建设,配足配齐心理健康教师,用好心理热线电话和信箱,建好网上“心灵有约”专栏,畅通学生倾诉渠道。要充分发挥班主任的心理健康教育优势,建立特殊学生档案,完善特殊学生约谈制度,把心理健康教育常规化、制度化。

⑶重视爱国主义教育。要充分利用本学期丰富的节庆日资源,借助校本德育教材和德育基地,通过学校网站、主题班会、黑板报和宣传栏等,开展广泛宣传,组织学生了解祖国的发展历史,开展热爱祖国、热爱家乡的系列教育活动。

⑷重视法制宣传教育。本学期要继续坚持法制教育的课程化、常态化,把法制宣传工作的各项要求落到实处,拓宽法制宣传渠道,重视法制教育力度。要充分利用主题班会、专题讲座、板报宣传等渠道,对学生进行普法教育,做一个懂法、守法、用法的好公民。同时要做好重点对象的法制宣传工作,推进“四帮一”教育活动,做好问题学生和后进生的转化帮扶工作。

(二)抓实教学常规,全面提升教学效益

本学期,我校要坚持不懈抓好教学质量这一根本,聚精会神抓教学,放开手脚抓质量,坚定不移抓改革,一心一意谋发展,深入实施素质教育,提高办学能力和办学水平。要切实规范课程设置,开齐上足相关课程,注重学生综合能力的培养。严格遵守“减负增效”规定,转变教学理念,强化有效教学,大力推进高效教学模式研究,从教学常规抓起,规范管理,实现课堂教学的有效性和高效率,努力打造“轻负高效”的现代新型课堂。

1、深化课程改革,强化质量管理

完善校本课程体系,开展好校本课程、研究性学习和活动课程,做好学生社团活动,发展学生兴趣,培养学生特长,全面落实国家相关规定,推进阳光体育活动,增强学生体质,确保学生每天一小时的活动时间。结合高考形势和我校发展实际,探索体育、美术等特长生培养的有效途径,认真组织好各项活动,尽力增强学生学习美术、体育等兴趣,激发参与热情,提高专业成绩。

高水平开设必修课程,根据学校和学生实际,整合课程内容,科学确定教学要求,优化教学方式,合理安排教学进度,进一步提高必修课程实施水平。立足高中学生个性发展需求,研究开发学校选修课程,为不同潜质学生发展提供个性化学习选择和帮助,并努力形成学校自身优势学科。要积极创设特色鲜明的教学环境,加快学生自主学习平台的建设,加快省、无锡市、宜兴市三级高中课程基地建设。

2、狠抓常规落实,优化教学环节

本学期,要在继续强化抓好备课环节的基础上,进一步突出优化教学全过程,优化师生双边教学活动,优化教学训练,要把教学过程的各个环节的资源进行科学配置和利用,达到教学效果的最优化。要在课堂教学中,正确诊断低效、无效环节,抽查性听课、教研组和备课组公开课,也要针对这些低效、无效环节进行专门研讨,开展课堂观察,寻求改进方法。

继续严格遵守“六有六必”原则,这是我们打造高效课堂的前提。增强课堂教学的针对性和实效性,减轻学生课业负担,必然需要精选、精编、精练习题。本学期将继续下大力气检查讲学稿,尤其是讲学稿的编制和使用规范,要切实做到实用性和创新性的有效统一。同时要更加重视作业批改,尤其是要充分理解二次批改和面批的重要作用,从作业批改中及时发现问题,调整课堂教学环节。

聚焦课堂,关注常态课,提高教学效率。课堂教学是教师完成教学任务的主要场所,是学生完成学业的主要阵地。如今我校生源结构发生变化,学生基础略有降低,教师更要改变以往灌输式做法,牢固树立“效率至上”的观念,精心设计每个课堂环节,规范教学准备、课堂教学、训练检测、课后辅导和教学评价工作,努力实现课堂教学的高效率。要认真组织对外公开教学活动,展示我校课堂教学改革成果。

3、加强两组建设,凝聚集体智慧

重视教研组建设,加强团队合作能力。各教研组要以教学工作为中心,以教书育人为出发点,以教学改革和研究为突破口,开展多形式、多层面的教学研究和课改实践活动。教研活动安排要力求细致、周密、科学,每次活动都要内容具体、目标明确,教师在活动中相互启迪,在交流中共同进步,增强团队合作能力,进而提高各学科教学质量。教研组长要切实担负起全面责任,杜绝教研活动形式化,避免教研活动随意化,力求教研形式多样化。

强化备课组建设,强化“三级备课”的制度考核。备课组建设是实现教学目标、促进教师专业发展的有效手段。本学期将提高备课组活动的主动性和灵活性,提高备课组工作计划的执行力。加强“三级备课”执行情况考核,重点抓好二次备课。要正确处理好集体备课和个性化备课的关系,防止集体备课演变成教案的拼凑,沦落为网上资料的“拼盘”,杜绝“千人一面”现象,要在集体智慧的基础上着重体现个人的思考和创新。

4、抓实备考策略,确保目标达成

高考是检验学校教育教学质量的标尺,是衡量学校办学能力、管理水平的天平, 面对2014年高考,我们必须树立全校一盘棋的思想,强化质量意识,明确奋斗目标,周密部署复习策略。全体教师要深入研究考纲和考试说明,备课组要集中研究近几年高考题,探究命题方向和命题规律,训练学生规范答题的意识。要分阶段安排好高考前的行事历,做到紧张有序,有条不紊。要科学合理安排,合理调节教学节奏,收集辨识高考信息,及时交流备考经验,集全校之力实现高考新突破。要正确处理好语数外和选修学科的关系,英语要继续在同类学校中保持优势,语文、数学学科要想方设法扭转局面,奋力赶超,选修学科要立足课堂,夯实基础,努力提升有效达B率。

要注重尖子生培养、临界生转化和学困生提高工作,尤其是要高度重视临界生转化工作,可以说,临界生转化的成效,直接决定了我校的高考成绩,要依据每个学生的具体情况综合平衡来确定,要责任到人,措施得当,要在转化实效上多思考。尖子生要抓薄弱学科,提高整体竞争力,学困生要重点做好信心的提升,增强拼搏奋斗、战胜困难的勇气和信心。

要重视艺体考生文化成绩的提高,有针对性地制订复习计划,安排课堂教学,把艺体考生作为高考进线人数实现突破的新增长点。

要认真做好高三校内教学调研,认真组织校内教学示范周活动,配合市局搞好“高三调研回头看”,科学匹配基础课与选修课,提高进线率和录取率。

江苏新高考方案出台后,要及时组织研读培训,准确把握高考动向,深入研讨高考考纲,科学制定应对策略,有效指导教学工作。

要及早做好2015届考生的“小高考”安排,提前做好师资、课时和复习方法的安排,做好提优补差工作,确保重点学生和薄弱学科的提升,为2015届高考打下良好基础。

(三)坚持德能并举,强化优良师资储备

师资是教育的第一资源,是教育发展的根本保证。本学期,学校要着力完善师资建设机制,优化教师队伍管理,激发全体教师的活力和创造力,坚持以德能并重为原则,多管齐下,创新举措,完善校本培训和在岗培训,加快优秀师资储备工程建设。

1、加强师风考核,弘扬高尚师德

师德师风建设是教师队伍建设的首要任务,弘扬高尚师德,培养优良师风,是教师整体素养最集中、最直接的体现。

⑴要把师德建设放在首位。教书育人,为人师表,言传身教是教师基本的职业道德要求,要努力成为学生健康成长的指导者和引路人。本学期,学校要进一步加强教师职业理想和职业道德教育,引导广大教职工自觉加强师德修养,以“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献”为准则,提高思想政治素质和职业道德水平。坚持政治学习制度和师德专题培训,广泛开展形式多样的师德师风教育活动,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》精神,弘扬高尚师德,力行师德规范,引导教师树立正确价值取向,志存高远、敬业爱岗,不断增强立德树人、教书育人荣誉感责任感。

⑵要严格规范教师从教行为。坚持依法治教、从严治教,严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求,规范教师思想行为和职业行为。广大教职工要全面贯彻党的教育方针,模范遵守法律法规,依法履行教师职责;要身体力行实施素质教育,关心学生的思想、学习、生活和心理健康;要潜心钻研学生成长规律,做到以人为本、因材施教;要尊重学生人格,公平对待每一个学生,引导促进学生全面健康发展;认真贯彻教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,着力加强教师失德行为查出力度,努力提高教师职业道德建设成效。

⑶要健全师德评价考核机制。将师德表现作为教师岗位竞聘、职务晋升、职称评审、评优评先和绩效考核的重要依据,实施师德表现“一票否决制”,对师德考核不合格的教师,严格依据相关政策予以处理,严防有损教师形象的行为出现。要进一步完善师德考评制度,量化师德评价体系,建立学生、家长和社会参与的监督评价机制,对教师的师德表现作出科学客观的评价。健全师德激励机制,大力宣传模范实践师德规范的先进教师典型,营造师德师风建设的良好氛围。对体罚和变相体罚、有偿家教等有违师德现象,明确处理措施,加大处罚力度。

2、强化师能培训,促进专业发展

教师的专业能力决定了学生的学习能力和发展能力,一个优秀的教师不仅仅是能教书,更应该是会教书,善教书。本学期,学校要转变教师培训思路,突出校本培训功能,突出培训实效。

⑴加快骨干教师提升。近年来,我校各级各类骨干教师人数不断增加,这是我校长久发展的有利条件和良好资源,进一步推动骨干教师向名师发展,成为当务之急。本学期要继续办好骨干教师培训班,鼓励骨干教师参加各类业务培训和专业进修,依据“名师推进计划”对骨干教师进行培养和考核。要积极鼓励教师报考在职研究生班学习,优化教师队伍的学历结构。在校内和对外活动中,要把骨干教师推向前台,给他们更多展示和提高的机会。要进一步明确骨干教师培养目标,制订详细的培养计划和方案,并逐步付诸实施,争取使骨干教师,尤其是青年骨干教师早日成为有一定影响力的“名师”。同时要明确各级各类骨干教师在学校教育教学中的职责,严格考核,并在分配制度上适当倾斜。

⑵加快青年教师成长。充分发挥学校在职教师进修学校的功能,加强对青年教师的业务培训,开张丰富多样的课堂赛教、成果展示等交流研讨活动,形成比拼赶超的竞争环境,营造良好的学习氛围。大力推进“蓝青工程”,为青年教师制定切实可行的培训计划,加强带培教师的责任考核。积极推荐青年教师参加各级各类教师培训活动,提供更多学习机会,加快青年教师的专业成长。

⑶完善考核评价机制。本学期要完善学校岗位设置工作,加强对教师岗位的有效管理。要引导教师进一步树立责任意识、奉献意识和竞争意识,通过完善教职工绩效考核评价机制,加大奖惩力度。做根据教职工工作纪律考核条例,好做细教职工日常工作考评,在奖惩中更加明显地体现出优劣之分。落实教师教学质量责任制,加强质量考核,将考核结果与评优晋级、绩效工资挂钩,引导教师潜心教学、努力工作。对工作积极认真、成效突出的教师要给予更多鼓励和奖励,对违反劳动纪律、消极怠工的教师要加大惩罚,进一步激发教师的工作责任心和积极性。

(四)明确科研方向,增强科研助推作用

本学期,我校教科研工作要继续坚持以学生、教师、学校的可持续发展为目的,构建“以教师为主体,以课堂为基地,以问题为动力,以课题为载体,以服务为宗旨,以质量为中心”的工作模式,深入推进课堂教学模式研究,优化研究策略,拓宽研究思路,完善校本教科研特色。

1、加强教科研理论培训。教科研工作的推进要依托教师理论素养的提升,要通过系列化、多样化的全员理论培训,不断提高教师教育科研的水平。本学期学校要进一步加大教师教科研理论培训,通过集体学习、自主学习和交流互动等多种形式,促使教师不断提高理论素养。邀请专家专题理论辅导、组织教师外出学习、开展教师论坛和名师讲座、向教师推荐理论书籍,都将有效地增强教师的教科研意识。

2、加快各级课题研究。本学期在课题研究上要重点做好几个方面的工作:一是要加快在研课题的研究和结题工作。要注重收集研究资料,撰写研究论文,汇总研究成果,尽快完成课题研究工作。二是要加大课题的申报力度。要大力支持申报省教研室、省规划办课题,切实增加我校省级课题的数量。三是要积极鼓励教师申报无锡市级个人课题,尤其是为骨干教师申报个人课题做好服务工作。

3、强化教学反思和论文撰写。教师作为教学活动的参与者和研究者,在工作实践中要善于积累教学案例,总结教学经验,反思教学过程,辅之以相关理论,形成个人对教育教学的思考,这对教师个人的成长起到极大的推动作用。学校要定期对青年教师的教学反思进行考核,并想方设法为教师论文发表和评奖创造有利条件。

(五)完善保障网络,建设和谐平安校园

1、校园安全工作。安全工作是教育工作的重中之重,新学期,要坚持预防为主、标本兼治,切实加强安全管理,着力夯实安全基础,全面构筑安全防线。第一,要加强安全基本建设,提高学校安防能力。加大学校人防、技防、物防投入,确保学校始终处于完整的防护体系保护中。第二,要加强食品管理,维护学校食品安全。严格食品采购、保存、制作、销售和留样等相关制度,加强食堂人员卫生管理,强化食品加工卫生监督,严把食品安全关。第三,加强电气消防管理,消除安全隐患。对学校电源线路、用电设备做好修整和维护,定人定期做好设备检查。配足配齐消防器材,及时更新消防设施设备,畅通学生疏散通道,切实保障学校消防安全。第四,加强集体活动管理,严防突发安全事件。全面落实校园集体活动组织要求,明确落实责任措施,确保活动全程安排周密合理,严防突发事故。

2、教辅保障工作。针对后勤工作的特殊性,学校要进一步加大后勤工作改革,本学期首先要完善食堂管理,为师生提供更优质的后勤服务。

要进一步优化后勤人员结构,精心挑选有能力,有责任心,有特长的工作人员,加强后勤人员工作主动性,签订岗位责任制,做到分工明确、责任明确,加强后勤人员的思想素质教育,强化岗位考核,提高工作效率。

要进一步加强学校财务管理,严格执行物资采购制度,规范收支管理和票据使用。严格执行上级收费标准,坚持收费公示制度。继续加强教辅资料的征订管理,严肃处理向学生推销和变相推销教辅资料的行为。

要进一步做好校园环境管理,做好校园绿化的补栽修剪等工作,加快学校硬件设施建设,加大校园卫生保洁工作力度,为师生营造优美的校园环境。

3、校园保卫工作。要始终牢固树立“安全重于泰山”的意识,对校园安全保持高度的警惕性。完善校园安全工作网络,学校行政会议、班主任会议要不厌其烦地坚持强调安全问题,研究学校安全工作。要利用新生入学、重大节庆日、安全教育月等契机,采取安全教育讲座、发放告家长书等形式,加强师生安全教育,尤其对校外租住、租车接送等情况加强检查。加强技防设施加上,要明确责任分工,完善安全管理措施。严格门卫管理,坚持出入校门登记制度。做好安全的每日巡视制度,发现问题,及时处理,做好安全工作台账。继续完善学校的各类安全工作预案,适时开展各类突发事件应急演练。

4、卫生健康工作。加强对学生的健康知识教育,养成良好的卫生习惯,抓好日常卫生工作和常见疾病防治工作,做好教室、宿舍卫生检查和饮食卫生检查。关注学生心理健康,定期组织师生体检,建立健全健康档案。提高常规疾病的防治能力,加大对流行性疾病和突发性疾病的监控能力,积极做好教室、宿舍、食堂等人员集聚地的常规性消毒工作。

5、信息化工作。本学期,要加强对学校网站的管理和维护,鼓励师生、家长通过学校网站进行交流互动。做好学校资源库建设,组织教师及时做好上传、更新工作,为教育教学提供更丰富的资源。要做好学校“绿色网吧”的维护和使用工作,加强学校信息化工作考核,充分利用学校信息化平台,为教育教学提供更多支持和服务。

过去的一学期,在上级领导的关心支持下,通过全体教职工的辛勤努力,学校各项工作取得了令人满意的成绩,圆满完成既定目标。新学期已经开始,希望全体教职工一如既往地支持学校工作,共同创造更辉煌的成绩,续写官中发展的新篇章! 

 

 

 

明确目标,提高实效,再创官中新业绩

官林中学2013-2014年度第二学期教学工作计划

拟稿人:黄国新             核稿人:田勤华

以科学发展观和《国家中长期教育改革发展和规划纲要》为指导,认真贯彻全国教育工作会议精神和《关于进一步规范办学行为深入实施素质教育的意见》精神,落实《江苏省中小学管理规范》,以“有效教学”为主旋律,以全面提高教育教学质量为核心,积极开展校本教研活动;进一步树立“以人为本”的教育思想,优化教师队伍建设,深化课程改革;紧紧围绕教学工作中心,深化课堂教学改革,细化教学常规,狠抓过程管理,积极推进新课程建设;进一步强化体卫艺工作力度,形成具有校本特色的高中课程体系,促进学生全面而有个性地发展和教师整体素质的提高,促进学校全面、协调、可持续发展,为办好让人民满意的教育作出新的贡献。

一、落实教学常规,提高管理实效

1、规范课程管理。严格执行国家课程计划,开齐开足教育主管部门规定的各学科课程,促进学生全面、特长发展。继续推进校本课程改革进程,严格执行教学进度计划,严格按照课程表授课,加强对音体美及技术课的管理,不得随意挤、占、挪用体育、音乐、美术、通用技术及信息技术课,向社会和家长公开课程表和作息时间表,接受全社会监督,真正使“五严”规定落到实处,切实减轻学生过重课业负担。严格执行“阳光体育一小时”制度,开设好体育课程,扎实开展大课间活动,确保学生每天体育活动不少于一小时。加强艺体学科的课程管理,提高体育教育质量,高一、高二、高三年级全部按自然班安排体育课。规范艺体教育教学活动,加强艺术生的培养与体育考生的训练,提高艺体教育成绩。继续做好环境教育、禁毒教育和预防艾滋病教育工作。开设好心理健康教育、法制教育讲座。进一步完善常规管理制度。理化生学科要开齐开足演示和分组实验,改革语文阅读形式,落实阅读与写字课,进一步拓展阅读量,抓好市局要求的“读好书、写好字”活动。

2、规范教学行为:严禁教师体罚或变相体罚学生;严禁教师有偿家教或向家长索要钱物等;严禁剥夺学生上课的权利;严禁公布成绩排名;切实加强教辅用书、教辅资料的管理力度,严禁私自帮学生统一订购资料或变相让学生统一购买资料,除教研室、新华书店发行之外,其它不再征订。教师应尽量少用或不用现成卷,提倡教师自编适合我校学情的练习。

3、规范计划制订。各教研组、备课组、教师应根据学校及上级主管部门的意见、本学科课程标准的要求和任教班级的具体情况,认真、规范制订教学计划教师个人教学计划的奋斗目标应做到备课组统一,学情分析、改进教学的措施必须做到个性化、具体化,要根据各班情况和各人教学思路来制订。学校将在开学前检查教师教学工作计划的制订情况。教研组长和备课组长要定期进行检查,保证计划的顺利实施,教务处也将协同年级组定期检查各学科教学进度及执行情况。

4、规范教研组、备课组活动,加强教研组、备课组建设。教研组活动每月组织1次,每次由同一科组的2名教师上同课异构课。教研活动必须通知定点分管行政人员到场,并把视频上传到学校资源库,否则作为考核不合格。(学校录播室建成后要求教研组活动必须在录播室进行)。教研组长要认真组织听课议课活动。教研组长组织安排好每次活动,做到人员、内容、时间、地点、效果五落实,每次活动教研组长应及时记好台帐,将教案和评课材料汇总并装订好及时交教务处存档。本学期将严肃教研活动的要求,严明教研活动纪律,加大考核力度。

每次备课组活动不少于60分钟,实行备课组长负责制,认真进行教材分析、学情分析、教学研讨、教学进度安排等活动,做到定时间、定地点、定人员、定内容、定考核、讲实效,坚持做到内容、进度、讲学稿、作业练习、组织考试等统一。落实三级备课制,进一步加强集体备课和二次备课,规范和改进讲学稿的编制与使用。教研组、备课组要加强对青年教师的带培与指导,落实备课组长负责制。备课组长要精心准备,确定每次活动的主题,认真填写 “一周教学安排表”并及时上交教务处。本学期继续实行每周教学计划公示制度,继续加强对讲学稿编制与使用的检查。

5、规范听课制度。每学期任教3年内的青年教师听课不少于30节,行政人员听课每周不少于2节;教研组长听课不少于20节(每月不少于5节);其他教师听课不少于12节(每月不少于3节)。加强听课记录与评价的考核,进一步强化行政领导随堂听课制度。

6、规范考试组织与管理。严格监考制度。抓好命题质量、组织管理、诚信考试和考后分析等环节。考前要把好命题关,出卷平均分难度系数控制在“0.7左右”,容易题、中等题、难题比例大致为3:5:2,须有一定的原创题,试卷既要有较高的信度和效度,又要有必要的区分度和适当的难度,为检验教学效果提供合理而可靠的依据。加强命题质量考核,各类考试(含阶段性练习)命题难度须符合要求,难度系数低于0.55或者大于0.75的在奖励性绩效工资中扣发相应奖励。

加强考试的组织管理,严格监考纪律,不做与监考无关的事情。狠抓考风考纪,每次大型考试,学校“考风考纪督查组”将不定时检查,加大对考风考纪的督查力度。规范监考制度,各种大型考试(期中期末等)全部采用双人监考,促诚信考风的养成。抓好考后质量分析,开好备课组、班级、年级组质量等各类分析会,及时反馈教学情况,切实制订应对策略。

7.规范教学情况反馈例会制度。定期开展学生座谈、问卷调查及家长问卷调查,做好统计与反馈工作,调整教学方式与策略。召开备课组、年级组教学质量分析会,班级学风、学习状况分析会等,使教学活动更加民主化,使教育教学工作更具针对性与实效性。

8、开展对高一年级的校内教育教学调研活动,并迎接市局对高三年级的调研回头看,通过调研,发现问题,改进工作。

本学期将加强常规检查考核力度,重点加强对备课、课堂教学、作业布置与批改、教研活动、备课组活动的检查考核力度。增加教学简报出刊期数,力求做到定期出刊,并增强教学简报写实性通报力度。

二、强化目标意识,提高教学实效

1、教学质量是学校的生命线,各年级组、教研组、备课组及教师应进一步明确目标任务,紧紧围绕学校制定的教学目标开展工作,分解目标任务,狠抓重点教学环节,提高教学质量。

2、调整奖励性绩效工资方案,把教学态度、教学行为和所任班级的教学实绩与绩效工资挂钩,进一步体现绩效工资“优绩优酬、奖励先进”的作用,今后还将逐步加大目标达成度在绩效工资中的比重。

3、狠抓重点教学环节,提高教学质量。备课、上课、训练、辅导是影响教学效果的最根本环节:

①加强课前准备,突出教学针对性。合理制定学期教学计划,确定学期教学目标、单元教学目标和课时教学目标,综合考虑三维目标的有机整合;钻研熟悉教材,正确定位,以生为本,因材施教。课前要准备好教案、讲学稿、课件、教具或讲义等资料。要充分发挥三级备课的作用,要突出在个人准备的基础上进行集体备课,切实提高备课质量。

②改革课堂教学,突出课堂教学效益。上课是教学活动的主要形式,是教学工作的中心环节。充分发挥教师主导作用,激发学生的学习兴趣,认真体现学生的主体地位,让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。减少灌输与说教,增加自学与质疑。避免一讲到底,留足课堂训练与消化时间。贴近学生,控制难度,要面向大多数学生。合理有效、恰当采用现代化教学手段。

严格遵守课程表与作息时间表,按时上下课,不随意增减课时和私自调课等。坚决杜绝教师讲课的随意性,不讲与课堂教学无关的话,不伤害学生的人格。严格预备铃响进教室制度,督促学生充分利用课前预备时间做好课前准备工作,督促学生做好眼保健操。减少拖课现象。晚自习课期间,禁止学生外出补课。

③优化训练,突出训练实效。作业布置与批改是巩固学习内容、检查教学效果、诊断学习问题、指导学习方法、培养解题能力的重要手段,也是提高成绩的关键因素之一。

科学合理地设计作业,严格控制作业的次数和难度,分层要求,切实有效地减轻学生过重的课业负担。改革作业训练方式,做到基础性、小型化、滚动式、同步练习与单元综合相结合,提高练习的有效性。

狠抓作业习惯的养成。各教研组应健全规范作业的制度,严格要求学生按统一的规范格式完成作业,加强作业的检查力度。作业批改要及时,要认真细致,规范批改符号,写好批改评语。批改要有记录,为及时高效讲评作保障,同时要求学生及时订正,认真做好二次批改和检查,并适当进行面批。

数学训练之后原则上不再布置作业。高二高三选修学科课后作业不超过20——25分钟。双休作业原则上在学校完成,不再留课后作业。教师要坚持做到“六有六必”:即有练教师必先做、有练必选、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。继续加强作业布置与批改情况的检查,重点查作业量与二次批改。

④加强个别辅导,着力整体提高。要高度重视课外辅导这一辅助学生学习的工作,弥补课堂教学的不足,关心帮助学生,改善师生关系。但课外辅导不得妨碍其它学科教学。

个别辅导重点要做好面批、订正与巩固。个别辅导要注意及时性、针对性与广泛性,发现学生学习上存在的问题,要及时进行辅导、谈话、谈心、纠错、激励等活动;不放过每一位学生,让每一位学生都感受到全体教师的关爱。

加强提优补弱,开展兴趣活动,鼓励学生参加各级各类竞赛活动。高度重视转临补弱工作,把转临工作上升到关系学校进一步发展的高度来认识,转临工作关键要做到见缝插针,加强情感投入,及时激励和指导,在学生最需要帮助的时候扶他们一把。各年级组须采用任课教师负责制,明确分工,责任到人,切实提高转临补弱的实效性。

三、深化教学改革,提高教学效益

1、依托《教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究》这一课题,树立正确的课堂教学观,创设灵活有趣的学习情境,引导学生自主、合作、探究式学习。努力实施因材施教、分层教学,积极探索多样化的训练设计,变革课堂教学组织形式,积极开展备课改革,促使教师在课堂教学的实践中不断反思、不断提高;牢固确立效率至上的观念,切实提高教学准备、课堂教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。要创新工作思路和方法,整合教学和科研资源,广泛开展校际合作,横向交流,互补优势,共享资源。加强教学反思,充分挖掘并总结实施“有效教学”和研究的经验,形成系统的操作方案。通过研究,达到转变教学观念、改革教学方法、加快教师培养、积累教学经验的目的。

2、巩固并完善“三备三优一提高”课堂教学模式,继续加强对该教学模式的研究,不断改进并完善该模式。进一步提高讲学稿编制质量,探索讲学稿与自主学习相结合的教学策略。要在不增加学生负担的基础上提高教学质量。要进一步规范讲学稿的编制,提高讲学稿编制质量,推进电子化、系统化工程。在完善第一轮讲学稿的基础上,使讲学稿编制逐步系统化。

3、随着教辅资料征订的不断规范,练习资料的选编越来越重要,对教师的要求也越来越高,为了进一步提高练习编制的质量,必须加强对自编资料进行管理,防止过滥、过散而导致重负低效,各教研组应建立题库,编制适合我校学生的系列化练习册,包括同步练习、单元练习、高三复习资料。各教研组可采取分工协作的方式,收集或改编已有的练习资料,并集中把关审核,统一格式,优化内容,用一学年的时间完成校本练习册的编写工作。用好网络资源,各位教师应经常从学校合作的网站下载教学资料,掌握有用信息。

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4、组织好教学示范周活动,为培养骨干教师后备队伍搭建平台。

5、组织好青年教师赛教活动,凡参加“市三优课”赛教活动的原则上都必须从校极青年教师赛教活动一、二等奖选手中选拔。

四、推进队伍建设,提升教学水平

提高教育质量的关键在于教师,师资队伍的建设直接关系到我校今后的可持续发展。

1、大力加强师德建设,配合工会开展师德师风学习与问卷调查活动。培养并激发教师的责任感、使命感和荣誉感,增加凝聚力。加强师能建设。通过全员理论学习、专题讲座、教师论坛等多种形式,开展教育思想、教育理念讨论,配合教科室,督促教研组、备课组有计划开展专业理论学习,撰写教学反思或教学心得,研究新课程改革,转变教学观念。

2、加强薄弱学科科组建设。一是加强团队建设,行政领导要分工参与薄弱学科的教研组、备课组活动,增强科组凝聚力,以了解情况、加强督促并提出建议;二是重点培养,大胆选拔启用优秀青年教师担任学科组负责人。

3、加强对青年教师的培养,改进青年教师考核方式;依托“青年教师在职进修学校”载体,对三年内青年教师进行教学实践能力与业务能力的培养。鼓励青年教师参加校内赛教活动。同时,配合工会开展青年教师在职进修学校活动,加强对青年教师的培养。

4、继续推行“名师工程”,搭建成才舞台。本学期联合工会继续对“校级学科带头人”进行全面考核,促使“学科带头人”真正起到带头作用,为广大教师的成长和成才树立榜样。努力创造教师自身发展需求的氛围。推荐优秀青年骨干教师申报更高一级荣誉称号。

五、突出高三年级,提高复习实效

1、抓好高三复习工作。通过毕业班工作领导小组加强对高三教学工作的管理。配合教科室、年级组和备课组加强对高考方案、命题规律等方面的研究,安排高三教师参加高三复习研讨会,跟踪并收集高考资料和信息,强化毕业班复习课教学,提高复习效率。组织高三教师重做近三年江苏高考卷(一模前后),并统计知识点。

2、配合市局调研回头看,提高高三教育教学工作的实效性;

3、组织开展好高三会课活动,提高高三复习的针对性;

4、组织好高三模拟考试,强化跟踪分析,争取教学质量整体稳步提高。

5、强化尖子生的带培工作,落实临界生转化工作。

6、服务高三年级,做好高考报名、高考体检、高考送考、志愿填报等各项配套工作。

六、加强教辅管理,增强服务意识

各馆室人员工作要严谨细致,不断增强服务意识,日常维护要规范、全面、有预见性。

1、教务处要细致做好日常事务和各专项工作,积极热情地解决教师的需要及遇到的困难,确保教学秩序的正常进行和各类教务工作的落实。

2、充分发挥图书馆、阅览室、教工阅览室的功能,做好征订、保管、分类、整理等工作外,主动向学生、教师推荐适宜的书目。图书馆要响应市局的号召,创设“书香校园”,以良好的阅读环境和精神面貌服务于全体师生,并使图书馆的利用率达到最大化。

3、实验室管理要进一步规范化,实验设备和药品的使用、保管和借出制度要严格,台帐、分组或演示实验记录、资料、仪器、药品清单要详细、规范和完整。实验老师要认真准备好实验,主动向教师提供实验信息,对新引进的实验器材及时向任课教师介绍或推荐使用。及时更换仪器和试剂,保证实验教学正常化。理化生教师和实验室人员要加大对学生实验的管理力度,同时要注重实验室环境管理。本学期理化生实验室要准备好迎接江苏省对理化生演示与分组实验开设的督查。

4、加强学籍管理,认真做好学分认定的组织工作,及时做好毕业班的相关档案的整理归类。做好各类资料归档工作。认真做好考场的组织与服务工作。

 

                               教务处

                              2014年2月

 

 

 

明确管理目标  提高德育实效

官林中学2013—2014学年度第二学期德育政教工作计划

拟稿人:史建云             核稿人:卞俊伟

指导思想

以党的十八大及十八大三中全会精神为指导,坚持立德树人这一根本,高举社会主义核心价值观教育的大旗,深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》及省、市教育工作会议精神,全面加强我校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设,全面提高学生的基础道德和文明素养,推动我校德育工作再上新台阶,为现代化建设和社会发展提供有力支撑。

工作目标

教育帮助学生树立中国特色社会主义理想信念,树立民族自尊心、自信心、自豪感;逐步形成法律意识、科学意识以及诚实正直、积极进取、自强自立、坚毅勇敢等心理品质;培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。进一步加强寄宿生管理,提倡集体住宿和集体用餐,尽力减少校外租房住宿和包车接送,杜绝学生外出用膳、带手机进校、早恋、恶性事件和人身伤害事故的发生,杜绝学生违法犯罪。

重点工作

一是以加强队伍建设为抓手,提升德育队伍质量。

1、积极参加市教育局组织的班主任上岗培训、在岗培训和骨干培训。立足班主任的三级培训,积极引领班主任工作走专业发展之路。继续组织我校青年教师积极主动参加市青年班主任培训班,开展“班主任共读一本书”活动和班主任工作研讨活动,认真推荐参加宜兴市和无锡市优秀班主任评选。邀请“宜兴市班主任讲师团”成员来校给班主任和班辅导作专题辅导报告,引领他们深入思考与总结,加快他们成长为宜兴市名班主任的步伐。

2、落实德育层级管理,提高德育工作实效。进一步规范完善“宜兴德育—学区德育—学校班主任”三级QQ群的使用,实现管理能力和工作效率的再提升。

3、加强学校团组织和学生会建设。健全学校团组织和学生会组织;积极组织参加团市委和教育局开展的团干部业务培训;充分发挥学生的自我管理作用,继续推行学生干部竞选制和轮换制、三级助理和自管小组成员竞聘制,促进学生会自我教育和自我提升。

4、依托学区,探索班主任岗位培训新机制。启动学区级班主任岗位培训,克服培训参与面与培训质量协调的难题,打通班主任市级培训与校级培训间的瓶颈,探索建立全新的、层次分明的班主任培训机制。

5、开展班主任技能大赛,全面提升班主任工作素养。要帮助班主任把注意力从繁琐的事务上摆脱出来,引导班主任关注班级活动的设计、师生交流的技巧等能力,促进班主任的专业成长和发展,逐步提升班主任工作的整体水平。

6、做好骨干评选工作。今年上半年,要评选第三批宜兴市德育工作带头人和德育工作能手。利用这一评选机会,引导我校德育骨干的梯队建设,增加人才储备,为我校德育的持续发展积累能量。

二是以课程管理为突破口,提高德育课堂实效。

1、切实加强德育课程管理。对政治课、心理健康教育课、法制课、班团活动课,采取推门听课、组织赛课、抽样调查、问卷测试等形式,切实规范德育课程的教学,提升德育课程的实效,落实课堂教学这一德育主阵地的作用。

2、切实加强对学科渗透德育的研究。通过展示示范课、举行专题研讨会等形式,提高学科渗透德育的意识,提升学科渗透德育的效果,切实实现全员育人、全科育人、全程育人。

三是以多项载体为抓手,打造思想教育品牌。

1、以生命教育为载体,强化学生生命意识。全面关爱学生,加强生命教育。继续精心设计和广泛开展主题教育活动,强化学生生命意识,尤其在中学阶段加强对学生进行青春期教育。扩大生命教育覆盖面,引领青少年学生体会生命的价值。整合心理教育、法制教育等资源,收集和整理生命教育资料,从生命教育的物质、精神和社会三个层面,精心设计和广泛开展生命教育主题活动;积极参与国家级生命教育实验区课题研究,力争在校本教材的编制和教育活动的形式等方面有所突破。

2、以节日教育为载体,切实推进民族精神教育和时代精神教育。继续开展“我们的节日”系列活动。传统节日如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等、纪念性节日如七七事变、九一八事变、一二九事变、五四运动以及伟人、名人的纪念日等、新增节日如感恩节、爱眼节、地球日、母亲节等,要充分挖掘这些节日中蕴含的文化内涵,弘扬民族精神,张扬时代个性,积极参加各种主题教育活动,丰富学生的体验,让节日以文化传承的方式扎根在学生心中。

3、以仪式教育为载体,加强中国特色社会主义共同理想和时代精神教育。规范举行开学、入学、入团、成人、毕业等各类仪式。通过热烈、隆重、规范的仪式,增强青少年学生的责任感、使命感,加强中国特色社会主义共同理想和时代精神教育,实施让学生难忘的“成长教育”。

4、以高中学生辩论赛为载体,加强马克思主义指导思想教育和社会主义荣辱观教育。

5、继续开展各类兴趣小组和俱乐部活动,如:校篮球队、校足球队、校田径队、书画兴趣小组、校舞蹈队队、校健美操队、数学兴趣小组、科学兴趣小组等,开展专项教育活动;服务社区活动、感恩教育活动、为孤寡老人和班级特殊生送温暖活动、青春期教育活动、绿色爱心系列活动和消防安全、交通安全、传染病防治、远离毒品等安全专题教育活动,尤其是扎实开展好“阳光体育活动”:狠抓学生的广播操,培养学生认真做事的习惯;抓实大课间活动,为增强学生的身体素质和提高学生的学习效率服务。开展消防、交通、饮食各类教育活动,组织校园消防逃生演练和寝室文化建设等活动。开展研究性学习小组的节假日社会实践活动和德育基地的实践活动,完善常规德育考评和文明班级、文明宿舍及学习标兵的评比活动。

四是以专项教育为节点,推进德育阵地建设。

1、继续推进学校心理健康教育。以心理健康课的教学为抓手,着力加强心理健康教育。一是增强心理课程意识。二是用好班团活动课。三是充分发挥班主任的心理健康教育优势,建立特殊学生档案,实施每周至少约请一名特殊学生谈话制度。四是用足用好心理咨询室、心理热线电话、心语信箱。五是扎实推进心理健康教育各项活动。并积极推进心理健康兼职教师参加心理咨询师国家职业资格认证培训。

2、建立学校法制教育长效机制。依托学生社会实践活动、国旗下讲话、假前教育、仪式教育、警示教育、警校共建等有效形式,开展形式多样的法制教育专题活动,努力增强学生的遵纪守法观念;落实好法制副校长的上课时间和内容,充分发挥他们在学生法制教育中的重要作用;继续深入推进“四帮一”教育活动,加强学校与老教师的沟通、协调,共同促进问题学生健康成长,有效防控学生的违法犯罪。

3、着力构建学校安全教育的主体网络,形成浓厚的宣传氛围,多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度,增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安、科协、行政执法、卫生防疫等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动,提高学生自我保护意识和逃生技能。学校将通过组织广大学生学习安全知识,普及安全教育,使安全教育有声有色、入脑入心。根据严峻的传染病形势,重点加强传染病的预防工作,狠抓甲流的防控工作。

4、继续加强交通安全管理。一是认真学习上级有关文件,深刻领会文件精神,明确学校在学生交通安全管理过程中的职责,健全网络、明确分工、落实责任;二是继续加强对学生的交通安全教育,培养学生遵守交通法规、文明出行、安全有序的好习惯;三是加强家长及车主、驾驶员的交通安全宣传教育,明确职责要求;四是积极配合当地公安部门和交管部门对接送学生上下学的车辆及驾驶人、行驶时间、行驶路线等情况进行全面排查,并会同公安部门组织家长与车主、驾驶员签订安全接送协议,明确家长、车主、驾驶员在学生接送过程中的职责和义务;五是成立学生租车接送安全检查组,指派人员对学生租用车辆运载情况进行检查监督,发现异常情况及时上报予以查处;六是进一步加强学校门前管理,执行学校门前行政、教师值班制度。

5、加强和规范学生的综合社会实践活动。

五、继续落实行为规范教育,进一步提升德育管理水平

1、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。遵循“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育思路,扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育活动,教会学生“做人”,使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生;在家做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子;在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实基础。重点抓好规范学习与训练的落实,加强正面教育与严格查处违纪现象相结合,充分发挥学生干部特别是自管小组的作用,进一步强化学生的自我教育、自我管理意识。要进一步落实班主任工作目标责任制,坚持每日常规检查,强化学生的的全面规范管理,促成学生规范养成,学校组织学生干部和自管小组每日对班级的纪律、卫生、两操、仪容仪表、胸卡佩戴、违禁物品、学习规范、黑板报(每月一次)进行检查评分,各班利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》,《宜兴市中学生行为规范细则》,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。按“八提倡、八不提倡”要求规范男女生交往,坚决制止男女生交往中的不恰当行为。

2、继续根据不同时段的实际情况定期开展自行车停放、校园卫生、两操规范、仪容仪表、服饰和手机、MP4等与学习无关物品禁带等专项整治,定期和不定期相结合检查校外租住和校外用膳情况,同时学校还根据各年级一些不良现象的出现开展如课堂纪律、社会不良交往等规范整顿和学生会议专项规范教育,通过各种专项规范整顿、规范专项教育进一步规范了我校学生校内外言行。

3、建制度,实行行政值日、教师值日制度和值日班主任制度三位一体的检查督促机制,进一步加强宿舍管理,对学生在校时间实现全程规范管理。完善各类班级考核评比制度,加强常规管理,促进学生行为规范的养成。每天在学校量化考核公示栏和各宿舍区量化考核公示栏及时公布,班主任及时掌握本班情况,及时做好教育、管理和整改工作。

4、设立国旗班轮流制度,一周一班,让国旗班成为学校爱国主义教育、集体主义教育以及学生荣誉感培养的重要载体,并为班级、同学间互相学习提供平台。充分利用升旗仪式的教育感化作用。

5、规范班团活动课。一是科学规划,认真检查,促使班团活动课上足上好。二是加强指导,提高班团活动课的活动效率。三是加强交流学习,要求每位班主任每周上交班会课教育内容登记表,每学年至少向全校或年级展示一堂班团活动课。政教处将分年级检查考核。

6、规范阵地建设。一是橱窗、板报每两周一次定期更换,定主题、定责任人,全学期统筹安排,有序开展。二是加强优秀学生社团建设,丰富学生的校园文化活动。

六、五是以争创特色为目标,培育德育工作亮点。

1、总结反思我校学生管理的创新举措、德育常规工作及万博天天玩 的到位情况,进一步提升我校“三自育人”工程这一德育特色。进一步加强德育特色建设是提高德育实效的需要。深化德育特色要注重历史与现状的结合,从本校的实际和优势出发,找准德育特色确立的理论依据与实践依据;注重目标的合理规划,制定比较具体的实施和保障措施,减少工作的盲目性,使德育特色工作更具科学性、合理性和可操作性;注重经验的总结与反思,不断提升特色工作水平。“三自育人工程”既是我校的德育传统,也是提升我校德育品牌的有力武器。在不断完善校园管理听证会、“荣誉试场”、三级助理、万博天天玩 发布会、两会合一等五项特色活动的过程中,结合新时期学校教育特点,特别是在教育改革的大背景下追求更高、更新、更优。

2、以各类创建活动为契机,力争在行为规范教育方面有所创新、形成特色。以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点,广泛开展“文明礼仪伴我成长”、“文明交通进校园”、“校园文明礼仪之星”评选等礼仪、礼节、礼貌专题教育和道德实践活动,推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。同时,引导教职工用得体的回礼,积极响应学生文明素养的提高,让师生共同建设良好的校园文明氛围。

3、深化校园文化建设。校园文化建设涉及到物质、制度、精神、行为等几个层面,是一个系统工程,是学校建构起来的师生共同的世界观及思维和行为方式,是一所学校的灵魂和精髓,体现着学校的实力和竞争力。校园文化建设需要整体规划,科学实施;需要与办学特色相匹配;需要以人为本,让师生成为校园文化的主人。在校园文化建设中,学校要充分挖掘历史资源及自然资源,从自身优势出发,以先进的教育理念、科学的人文精神、高雅的情趣品位来设计、规划校园文化建设的各项内容,扬长避短,与时俱进,丰富校园文化的内涵,增强校园文化的育人功能,形成有自我特色的校园文化,营造宽松和谐的氛围,促进师生的全面发展。

4、积极开展班级文化建设。班级文化是德育的隐形课程,对学生品行、素质的形成具有深层次影响和教育意义。以培育班级文化,构建和谐班集体,精心打造良好育人环境为目标,以班级物质文化、制度文化、精神文化为抓手,结合班级学生特点,创新德育形式,通过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐形成文化积淀,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质。 

 

附:2013-2014学年度第二学期每月德育工作安排

二月份:常规教育、常规管理

1、制订德育政教工作计划,制订年级组、班主任、班级工作计划

2、年级组长、班主任会议、班主任工作培训

3、收齐寒假相关材料、班主任德育论文

4、总结“缤纷的冬日”主题教育活动

5、行为规范训练重点:校园礼仪规范

三月份:生命教育、安全教育

1、行为规范训练重点:校园一日常规

2、调整并分条线培训班团干部、三级助理、自管小组

3、班辅导培训、启动爱心社工作

4、校级主题班会观摩

5、推荐和评选省市三好学生、优秀学生干部

四月份:传统教育、法制教育

1、行为规范训练重点:校园学习规范

2、祭扫革命烈士墓(高一)

3、心理健康教育专题讲座、心理健康教育研讨会

4、法制宣传教育

5、表彰“我最喜爱的班主任”

五月份:爱国主义教育

1、行为规范训练重点:家庭生活规范

2、开展成人仪式宣誓活动

3、开展“劳动创造世界,感恩孝敬父母”主题教育活动

4、心理健康教育优质课获奖者送课下乡

5、参加第三批宜兴市教育工作带头人、能手评选

六月份:禁毒教育、环境教育

1、行为规范训练重点:社会公德规范

2、参评宜兴市班级文化建设优秀项目

3、开展“禁毒·环保,争做文明人”主题教育活动

4、推荐评选宜兴市优秀班主任

5、参加年度德育论文评比

七月份:党在我心中,人人争先进

1、行为规范教育总结

2、年级组、班主任、班级工作总结

3、高一新生军训准备工作

4、夏令营筹备、安排

5、参加青年班主任上岗培训、骨干班主任培训、心理咨询师考证培训  

 

 

聚焦课堂  关注学生  提升质量

官林中学2013—2014学年度第二学期教科研工作计划

我校教科研工作以科学发展观为指导,以学生、教师、学校的可持续发展为目的,以“研究课堂、研究高考、研究新课程、研究师生发展”为核心。坚持教科研为基础教育课程改革服务、为学校发展服务、为学校领导决策服务、为教师专业成长服务、为学生全面发展服务、为繁荣本校教科研事业服务的方向。继续构建“以教师为主体,以课堂为基地,以问题为动力,以课题为载体,以服务为宗旨,以质量为中心”的工作模式,不断完善校本教科研特色。坚持科研兴教,紧密结合课堂教学模式的转变,聚焦课堂,关注学生,增强教科研对教学的推动作用,鼓励支持教师撰写教学、教育论文,积极参与课题申报和研究工作,强化课堂教学的研究意识,为进一步提升教育教学质量服务。

一、课题研究和申报

大力推进基础教育课程改革,着力开展“研究课堂、研究高考、研究新课程、研究师生发展”的“四项研究”,逐步探索形成以新课程改革为主题的核心课题,促进新课程改革在各学科课堂教学中的有效实施。同时进一步规范课题管理,完善申报立项、开题论证、实践研究、中期评估、结题鉴定等全过程监控,严格执行立项课题“学期总结、学年评估、重视过程、比较对照、真抓实干、突出实效”的管理规定。

(1)继续推进《教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究》子课题《教研组功能、作用与建设研究》课题研究工作,完成课题结题报告和工作报告,做好结题的相关准备工作。

(2)无锡市级信息技术课题、生物、省语文学科课题在课题的立项和论证工作基础上,按计划扎实开展了研究,夯实研究过程,丰富研究材料,扎实有效推进课题研究工作。

(3)政治学科进一步完善课题研究方案,积极做好课题的申报工作。

(4)物理课题在完成了课题的申报、立项和开题论证工作的基础上,紧扣课题有计划开展研究,做好资料的积累工作,夯实研究过程。

(5)不断了解、跟踪、收集和整理课题研究的最新动态和信息,做好下一期省规划办和省教研室课题的申报准备工作,及早思考、及早谋划。

(6)今年要围绕高二学业水平测试和高三高考,全力以赴、全员参与,群策群力,认真思考做好考试研究,努力提升教学质量和提高教学效益。

二、理论培训

(1)全员理论培训系列化、多样化,充实培训内容,并与新课程紧密结合。做到有计划、早安排、讲实效。并选择灵活多样的教师校本培训形式。如:1.学校组织集体学习形式(形势分析报告会和思想工作座谈会;专家专题性理论辅导与讲座; 外出观摩学习等。)2.个人自主学习形式(专题性文献学习;利用网络资源进行制度性自学等。)3.相互学习形式(教育教学基本功练习与大赛; 建立不同层次教师说课、听课制度;教师教学论坛和教学沙龙;“师徒接对指导”学习;青年教师担任班辅导;专题性研讨活动;加强教科研课题研究与交流等)与其他科室联合办好官中教育论坛,办出特色,成为广大教师展示自我和思想交流、智慧碰撞的良好平台。开展诊断性听课,为提高课堂教学的有效性诊断把脉,促进教学质量的提高。

(2)骨干教师特别是教科研骨干培训以自主学习为主,教科室提供或推荐部分材料和书目,同时要求骨干教师承担部分青年教师的培训任务。

(3)教科室与工会、教务处、正教处、团委联合对青年教师做好有计划的内容丰富、形式多样的“百分考核”工作。

三、研究性学习

研究性学习必须与学生实际、教师实际、学校实际、社区社会实际紧密结合,并严格遵循新课程与高考的要求,注重学习、培训、交流,进一步转变全体教师的思想观念,提高领导、教师、学生、家长对新课程和研究性学习的认识。要做到早计划、早安排,充分利用假期开展有组织的研究实践活动。

四、教学反思与论文撰写

每位教师要重视自己的教学实践,重视用理论知识对自身的实践经验进行多视角、多层次的反省和分析,从而获得对实践情境理解上的提升和行为上的改进。

每位教师要处于“研究者”的地位。能在不断改进教学实践的同时,提高自己的教学探究能力,从而最终真正成为自己教学情境的研究者,促使形成自己的教学风格。

借助教学反思不断积累教育教学案例、教育故事和实践经验,辅之以相关理论,为教育教学论文的撰写作好准备。教科室将组织相关的理论辅导和写作讲座,并为教师论文发表和评奖创造条件、拓宽渠道。

三年内青年教师的教学反思每月要及时上传到教科室相应的文件夹,要坚持做好考核工作。

在论文撰写上要有所突破,强化教师的教育理论水平,提升教师撰写教育教学论文和总结的能力,特别是要畅通信息,千方百计为教师发表论文创设条件,在质和量上都要有所提升。

开学初完成 “新万博软件2018 教科研成果奖励条例”的修订工作。

五、教学服务

(1)为掌握考试重点,做到有针对性地开展教学工作,经常组织骨干教师进行收集题目,复习、考试方向等研讨活动,为进一步提高教学质量积极做好服务工作。

(2)教科室不定期对学生的学习等情况进行问卷调查,以便教师改进教学,进一步提升教学质量。

(3)为提高官林学区初中的教学质量,由教科室牵头不定期进行学区教学研讨活动。

六、队伍建设

着力加强理论武装,全力推进教科研骨干队伍建设。继续开展我校教科研理论全员培训,通过校长新课改论坛、名师教育教学讲座、主任科研讲台、专家讲座、教师论坛、学术沙龙等,着力抓好教科研骨干队伍建设,逐步推行教科研骨干分层培养模式,即“教科研积极分子——教科研骨干——教科研带头人”三级培养模式,对各类培养对象进行跟踪考核,同时健全学习机制、考核机制、奖励机制,真正发挥机制在队伍建设上的保障作用。

 

新万博软件2018 教科室

2013-8-25

 

实施科学管理  狠抓工作落实

新万博软件2018 2013—2014学年度第二学期后勤工作计划

拟稿人:曹如方             核稿人:钱继中

一、指导思想
  在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位,落实到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作目标
  1、完善各项管理制度,使后勤管理规范化、总务工作程序化。
  2、建立健全管理队伍,落实工作责任制。
  3、强化总务工作的超前意识,逐步建设精致化校园。
  4、加强水电和食堂管理,确保用水用电和饮食卫生的安全。
  5、加强财务管理,贯彻勤俭节约、务实高效的精神,努力建设现代化的学校。
  三、主要工作及措施
  (一)加强思想教育,提高服务质量。
  加强后勤人员的思想政治教育和廉洁自律教育,强化服务意识,明确岗位责任,努力做好服务工作。要以教学、师生为中心,确保学校日常教学工作正常开展。自觉保持良好的精神风貌和工作状态,把埋头苦干、艰苦奋斗和科学创新相结合,扎扎实实地开展后勤工作,以实际业绩展示自身的爱岗敬业精神,全面提高后勤人员的业务水平。
  (二)健全管理制度,规范后勤工作。
  本学期总务处将继续完善和制定各项规章制度。不断完善环境卫生保洁制度、校产维修报修制度、绿化管理监督制度、校园安全检查制度、食堂管理监督制度、日常易耗品和大宗物资的采购制度以及财务管理制度,使后勤管理规范化、总务工作程序化、服务工作高效化。强化管理,在管理理念上不断创新,工作注重“细”与“实”。
 (三)强化安全意识,创建平安校园。
  1、安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基础,全体教职工必须树立“责任重于泰山,稳定压倒一切”的思想,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,做到警钟长鸣,把学校安全工作放在各项工作的首位,不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例,落实校园安全巡查制度,水电工每天一巡查,协助做好每月组织一次大检查,认真做好台帐,定期或不定期地对学校的水、电、气、特种设施设备进行检查,发现问题及时处理解决,消除一切安全隐患。
  2、增强消防意识,消防安全重在防范,对学校的消防设施设备定期进行检查,发现损坏及时维修,并按照规定配足配齐消防器材,及时更换过期或失效的灭火器,密切注意易燃场所,防患于未然。
  3、继续加强对学校门卫的管理工作,严格实行外来人员进校登记制度,对学生离返校情况作详细记载,严格交接班手续。门卫做好夜间巡逻等各项工作,配合上级有关部门做好围墙周界报警系统以及学校重点部位监控系统的管理工作,提高学校安全保卫的技术水平。
 (四)规范食堂管理,提高师生满意度。
  1、不断探索食堂管理模式,更新食堂服务理念,完善就餐制度,并根据行政值班检查和师生的反映,及时综合分析,不断改进食堂工作,确保饮食卫生安全。
  2、食堂工作人员必须具备良好的品行和心理素质,熟知食堂的各项制度和岗位职责;注重个人卫生,具有卫生部门颁发的健康证。严格执行卫生制度,每天必须进行保洁、整理,规范操作。在具体操作过程中,违反相关规定,将追究相应的经济损失和承担相应的法律责任。学校负责卫生工作人员定期检查食堂卫生(包括个人卫生),如有问题及时指出和当面指导,并做好记录和汇报工作。
  3、烹调人员必须不断提高业务水平,勇于创新。在确保食品安全卫生的前提下,不断提高饭菜的质量,增加花色品种,提高烹饪水平,降低成本,让师生吃得放心、实惠、满意。

(五)加强宿舍管理

总务处要定期检查各宿舍学生使用公物情况,及时维修,保障学生正常生活。提倡师生节约用水、用电,不开无人灯。定期检查各舍务人员对学校常规的执行情况,加强考核,做到赏罚分明。并要求舍务人员对学生的遵章守纪、学习、卫生等加强教育和管理,由总务处和政教处联合检查和管理。

(六)规范卫生工作,绿化、美化校园环境。
  1、组建好卫生保洁队伍,明确各自保洁工作的责任范围、工作时间、保洁周期和工作要求,确保校园时刻整洁卫生。实行周例会制度,对保洁工作进行评点和考核,激励先进,改进不足。
  2、为了提高绿化、美化校园的水平,使校园时刻保持优美的环境。同时根据学校财力许可逐步规划、更换绿化环境,不断提高校园绿化的品味,使校园环境精致化。
  (七)坚持勤俭办学,严格财务管理。
  积极协助学校领导做好经费的预算方案,精打细算,开源节流,把有限的经费花在刀刃上,严格执行财务收支制度和收费标准,收费标准、项目及时公布。严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。
  (八)加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。
  进一步明确校产管理职责,签订班级校产使用管理责任书,做到室室有人管、物物有人管,严格执行物产保管使用责任制,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识,进一步完善校产校具维修的报修制度,实行部门报修和固定资产月度检查相结合,对学校各项设施设备定期检修,发现问题及时解决,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率,确保教育教学工作的正常开展。
  总之,在学校党总支、校长室的领导下,团结拼搏,紧紧围绕建设和谐校园、办人民满意教育这一目标,努力把各项工作做实、做细、做及时、做出成效,为我校的跨越式发展作出应有的贡献。
  四、工作安排
     二月份:

1、配齐本学期所需的办公、清洁用品。
2、对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器。
3、做好财务管理工作,做好报名前的准备工作。
4、检查各处室办公桌、柜,班级课桌椅情况并记载。

5、完成录播教室的建设工作并投入使用。
 三月份:

1、继续完善学校水电维修和其它维修工作。确保学校正常的教学秩序。

2、修补校园绿化带,搞好校园绿化,美化、亮化校园环境,争取绿化上一个新台阶。

3、加强对食堂和小卖部的管理工作,消除存在的各种安全隐患。

4、召开一次总务工作会议。

   四月份:

1、继续完成绿化工作。

2、检查前期各项工作的落实情况。

3、对校园内水、电进行全面检修

   五、六月份:

1、校园安全工作全面检查。

2、继续对校园内水、电进行全面检修。

3、安排暑期各项维修工作和下学期开学前的准备工作。

  七、八月份

1、暑期对学校进行全面维修。

2、下学期所需物品的采购。

3、教室、宿舍调整和开学前的准备。

 

 

总务处

2014年2月 

 

 

抓好师德师风建设  当人民满意的教师

——新万博软件2018 教育工会2014年工作计划

2014年学校工会工作的指导思想是:在学校党支部的领导下,坚持以邓小平理论和十八大精神为指导,深入贯彻“三个代表”重要思想,紧紧围绕和积极参与学校工作的总体目标,牢牢抓住全面推进素质教育这条主线,积极协助学校行政抓好教师队伍建设,努力培养造就一支具有创新精神和实践能力的高素质教师队伍,争当人民满意的教师;切实履行维护教职工合法权益的基本职责,热忱为广大教职工办好事、办实事。广泛调动教职工群众的工作积极性和创造性,实现学校教育教学的新飞跃。

一、加强教职工政治学习,切实提高思想政治素质

1.继续学习宣传十八大精神,按照上级的要求,加强组织学习引导,力求实效,坚持用十八大精神统一教职工的思想,始终保持与时俱进的精神状态。确保教工政治学习时间、学习内容、学习辅导、学习形式检查考核五个落实,继续采取大会辅导,专题讲座、工会小组学习和个人自学相结合,写好学习心得体会,开展教工论坛,进行演讲,切实提高教职工思想政治素质。

2.加强师德师风建设,树立教师队伍良好的社会形象。进一步贯彻《公民道德建设这关施纲要》和《全国中小学教师职业道德规范》,要求广大教育工作者牢记自己神圣职责,自觉加强道德修养,率先垂范,以自己的高尚人格教育和影响学生,加强平时的师德考核,严格实行师德表现一票否决制,通过扎实的师德师风教育,进一步推动学校的行风建设。

3.根据市教育局、教育工会精神,开展树典型、学典型活动。我们准备在教工中间认真开展珍惜岗位、爱岗敬业、关爱学生、关爱差生的系列活动,评选人民满意的教师,树立典型,交流经验,表彰选进,我们准备继续在四月份开展评选优秀青年教师的活动,五四青年节予以表彰奖励;九月份开展评选校师德高尚好园丁活动。

二、加强业务学习,全面提高青年教师的教育教学业务能力

工会牢固确立“情系教育、服务教育”的指导思想,坚持以教书育人为中心发挥群众组织的特点,坚持从学校实际出发,积极推进青年教师队伍的建设。工会配合学校教务处、教科室、政教处继续开展新教师业务培训,积极开展“青蓝工程”活动,大力推进“师徒结对”,让广大青年教师在参与中得到更多的锻炼,更快的成长。对青年教师我们要给机会、压担子,着重在教学业务、教学艺术方面进行指导,要全方位关心青年教师的成长,政治上加强引导,思想上严格要求,业务上精心培养,生活上多加关心。

三、发挥工会职能,进一步维护教职工合法权益

切实履行维护教职工合法权益是工会的基本职责,保障广大教职工的经济、政治和文化权益。要切实推进全心全意依靠教职工办学指导思想的落实,着力推进政策参与,加大宏观参与和源头参与的力度。要善于协调各种涉及教职工的劳动关系,进一步突出工会的维护职能,通过维护,更好地保护、调动和发挥教职工的积极性和创造性,并把这种积极性和创造性通过各种方式,组织引导到维护改革、发展、稳定的大局上来。工会将把维权重点放到困难教职工群体和合法权益受到侵害的教职工群体上,进一步实施“送温暖工程”,同时切实承担起“第一责任人”的职责,当好知情人、报告人和帮助人、积极配合党政,解决好困难教职工的各种困难,维护好困难教职工的合法权益。

进一步完善和加强校务公开工作。校务公开是“阳光工程”,是推进学校党风廉政建设的有效途径,促进学校民主建设的重要手段,是民主监督的有效方法,是学校行风建设的重要举措,要继续向教工、学生,同时又面向社会做好校务公开工作,注重校务公开的真实性、时效性和实效性,力求做到公开、公正、公平,并及时做好校务公开台帐。

四、加强工会队伍的自身建设,充分发挥党联系教职工群众的纽带作用

建设一支高素质的工会干部队伍是搞好工会各项工作的基础和保证。要进一步组织好工会干部的学习,学习工会十四大的文件,学习“工会法”和江苏省实施《中华人民共和国工会法》办法,进一步明确工会组织的职责和权利,切实加强自身建设,建立好一支工会干部队伍,形成一套好的工作机制,完善一套富有群众组织特点的工作形式。工会要进一步加强调查研究,及时把握教职工的思想脉膊,了解教职工的思想动态,努力做教职工的有心人、知心人、贴心人,少说空话,注重实效,千方百计推进送温暖活动,努力为教职工排忧解难,把党的温暖和关怀送到教工群众之中。把学校工会组织真正建设成为党政信任、教职工群众信赖的教工之家。同时关心好离退休教职工,支持退教组织开展工作,充分调动他们的热情,为官中的教育发展继续发挥余热。

五、继续开展好工会的各种活动,通过丰富多彩的、积极健康的活动,密切教职工的联系,增强工会组织的凝聚力。

1.按照教育局、教育工会的要求,继续开展好“当人民满意的教师”主题活动和评优系列活动。

2.积极开展“两争一树”创建活动,组织开展“争创学习型组织,争做创新型人才,树立新时期教职工形象,要把创建学习型组织作为提高教职工创造力的主要阵地,把个人学习与创新、教研结合起来,加强沟通和交流,在学校教科研中倡导讨论和研究之风,在教学创新中敢为人先,勇于实践,通过创建活动,把学习转化为创造力。

3.开好一月一次的工会委员例会,加强工会干部的政治理论学习和工作研究。

4.关心广大教职工的身体和心理健康,组织好教职工的体检。(九月份)

5.“三·八”妇女节召开女教职工座谈会,慰问女教职工。

6.组织好年级组的篮球比赛(9月下旬)

7.组织好优秀师徒的评选和表彰活动。

8.开展又红又专青年教师的评选表彰活动。

9.组织开好青年教师座谈会(每学期一次)。

10.教师节组织开展表彰奖励系列活动。

11.开展1-2次校际间教工篮球邀请赛。

12.关心支持退教工作,组织好一月一次的学习活动。

13.组织好离退休教职工重阳节返校活动。重大节庆期间组织好慰问、看望困难和生病的教职工。

14.合理安排工会资金,努力提高教师福利待遇。

15.组织安排好市教育工会开展的其它各项活动。

 

 

20142

工会

 

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